A raíz de un comentario surgido en una entrada sobre clasificación bibliotecaria, ha surgido un tema interesante que hemos comentado entre los componentes del blog, sobre las lecturas obligatorias en las escuelas. Me gustaría llevar el debate a los lectores, para ver si entre todos sacamos algo en claro.
Nuestra amiga Mónica nos hacía una consulta desde Colombia:
Hola a todos, mi nombre es Monica Estévez y soy Directora de la Biblioteca de un colegio privado en Cartagena, Colombia. Conozco y manejo el sistema Dewey ya que es el que usamos en nuestra Biblioteca. Quisiera pedirles una gran colaboración, resulta que una empresa multinacional con sede en la ciudad me ha encomendado la labor de crear una biblioteca comunal en un sector de muy bajos recursos, es una labor de trabajo social y estoy absolutamente feliz con el proyecto, el problema es que al tener un presupuesto limitado de inversión tengo que decidir cuales son los temas mas relevantes para empezar a comprar libros! Sé que debo empezar con el currículo de la escuela, pero quisiera apelar a su intuición y experiencia y me dijeran cuales a su parecer son los temas de mayor circulación a nivel de primaria, secundaria y adultos en general. No necesariamente deben ser temas académicos.
Muchas Gracias por su ayuda
Mónica quiere comenzar una bibliteca educativa, y nos pregunta cuales son a nuestro juicio los temas y títulos más relevantes para la enseñanza, tanto para niños y jóvenes, como para adultos.
Esta reflexión me ha llevado a una cuestión que debatimos hace tiempo en el foro de Tumbaabierta, sobre si había que revisar o no las lecturas que hoy en día se mandan de forma obligatoria en los colegios, como La Regenta o Coplas a la muerte de su padre, por otras más actuales, y adecuadas a otros niveles de comprensión lectora.
Además, algunos planteaban si las lecturas en las escuelas deben ser dirigidas por pedagogos, marcando itinerarios curriculares, o bien debemos dejar elegir libremente a los alumnos las lecturas que más les gusten. Es decir, si las lecturas deben transmitir valores (y por tanto deben ser escogidas en funcion de ellos), o simplemente deben reforzar en hábito lector (con lo que deben simplemente gustar y entretener).
Algunos opinan que la escuela debe educar en valores, y que el hábito lector debe inculcarse en el ámbito familiar, leyendo en con tus hijos, regalándoles libros, o con otros consejos para habituar a los hijos a leer. En su día hablamos aqui sobre libros para regalar a adolescentes.
Otros, que debemos distinguir entre las lecturas de entretenimiento en la infancia, como los tebeos y los cuentos, con los textos en los que debemos apreciar el estilo y las formas, como parte de nuestro aprendizaje formal.
Que opináis sobre todo ello. ¿Nos contestarías a estas preguntas en los comentarios?.
1.- ¿Que libros o temas recomendáis a Mónica para que inicie su biblioteca educativa?.
2.- ¿Pensáis que se deben revisar las lecturas “clásicas” en las escuelas y sustituirlas por ptras más recientes?. Si es así, ¿cuales consideráis ejemplos de novelas adecuadas?.
3.- ¿Creeis que el objetivo de las lecturas obligatorias en las escuelas debe ser la transmisión de valores, el estudio del estilo literario o la creación del hábito lector?. Si piensas que varias con importantes, ¿en que orden?.
[...] Libros adecuados para la escuela [...]
Gracias por hacer eco de mi comentario… quería compartir con ustedes una lectura que estoy haciendo de Michele Petit , en su libro Nuevos Acercamientos a los Jóvenes y a la Lectura, refiriéndose al tema de como la lectura puede ayudarnos a construirnos nosotros mismos :
“En los barrios periféricos, las construcciones no son lo unico que a menudo esta deteriorado, y tampoco el tejido scial es lo unico que puede ser afectado negativamente. Para gran parte de los que viven ahí también esta menoscabada la capacidad de simbolizar, la capacidad de imaginar, por lo mismo, la de pensar un poco por si mismos, de pensarse y de tener un papel en la sociedad….Ahora bien, la lectura puede ser, justamente en todas las edades, un camino privilegiado para construirse uno mismo, para pensarse, para darle un sentido a la propia experiencia, un sentido a la propia vida….”
Esta es precisamente la situación de la población estudiantil de la comunidad donde vamos a desarrollar el proyecto, así que como verán la responsabilidad es grande. Mi sueño es poder ofrecerles un espacio no solo para que sean mejores lectores y estudiantes sino mejores personas.
Es difícil recomendar libros sin saber los gustos, edades y el nivel lector, cultural y económico del sector al que van dirigidos. Incluso las modas o lecturas frecuentes de distintos países.
Por lo que sí me inclino es por reforzar el hábito lector con lecturas de gusto de los niños o jóvenes, antes de intentar que lean libros que transmitan valores. Podemos combinar ambas cosas, pero creo que debe primar el carácter lúdico para poder “enganchar” a nuestros niños en un hábito tan saludable como es la lectura.
Yo diría que primero el hábito lector, luego la transmisión de valores y por último el estudio del estilo. Esto me parece mucho menos importante.
Yo preguntaría a los niños sobre sus gustos y luego les daría lo que ellos pidan. Lo que le ha gustado a un niño, le suele gustar a otro.
No hay que menospreciar el valor educativo de ningún libro: todos te enseñan algo, aunque sólo sea a redactar y escribir mejor, a conocer más vocabulario y a expresarte con mayor corrección. Potencian tu fantasía, abren tu mente a otras costumbres y culturas y te ayudan a pensar con independencia y libertad.
Un saludo.
Información Bitacoras.com…
Valora en Bitacoras.com: A raíz de un comentario surgido en una entrada sobre clasificación bibliotecaria, ha surgido un tema interesante que hemos comentado entre los componentes del blog, sobre las lecturas obligatorias en las escuelas. Me gustar……
Desde mi trabajo en la Pirmaria os puedo decir que en la biblioteca de mi cole, lo que tiene más popularidad es kika superbruja, Geronimo Stilton, Fray Perico y los comics. Espero haberos sido de ayuda.
Mónica:
en México tenemos la gran ayuda de IBBY; ellos van leyendo todo lo que se publica en el año y van creando una lista con sus recomendaciones que a mi me orientaron mientras mis hijos eran pequeños. Te pongo el enlace: http://www.ibbymexico.org.mx/ y ahí podrás ver que tienen una guía descargable.
Creo que es importante dar a cada niño un libro adecuado a su edad (a mi me dieron el principito con 8 años y me moría de aburrimiento); y acorde a sus intereses.
Espero que la guía te ayude a orientarte.
Ale